【迎新季】师生面对面 帮扶心贴心

为进一步贯彻落实国家及学校相关资助政策，切实保障 2022级家庭经济困难新生顺利入学，用心用情用力帮助学生解决实际困难，beat365党委书记吴继东第一时间深入学生宿舍与新生亲切交谈，鼓励学生卸下思想包袱，发奋努力，练就本领，努力成长为可堪大用、能担重任的栋梁之材。学院邻导班子成员程捍卫、林鹏飞、王建国、黄勇、邹春、郭抗抗，以及全体辅导员一同看望新生。

“太暖心了，一入学就收到爱心大礼包，谢谢老师们的关怀。”beat3652022级新生小张（化名）激动地说道。”“老师们的关爱给予了我非常大的动力，让我对大学生活充满期待，我将带着温暖不断前行，不辜负老师和家长们的期望，谢谢老师们。”2022级新生小王（化名）说道。一句句真诚朴实的语言流露出新生对学院的真情关怀倍感温暖。在2022级新生接待工作开始之前，学院对家庭经济困难新生进行了全面摸排，详细了解家庭经济困难学生的实际情况，真正将关心关爱温暖到学生心里、家长心里。

学院领导看望2022级新生

走访过程中，吴继东对新生开启人生新旅航表示祝贺，嘱咐学生进入大学后要尽快完成身份转变，规划好大学生活，勉励学生德智体美劳全面发展，不负青春，不负韶华。学院党委副书记邹春以受助学生典型案例为切入点，将“济困育人”与“励志强能”相结合，为学生解读了国家及学校相关资助政策，引导学生养成自立自强、知恩感恩、诚实守信、勇于担当的良好品质。

长期以来，学院党委高度重视发展型资助育人工作，把握方向、科学决策、精准发力。在政策方面，建立以“身份判定、定量评级、定性评估”为原则的家庭经济困难学生资格认定体系、深入推进“五个规范”、落实“三到位”工作机制；在经费方面，加强企业-学校-家庭合作交流，整合资源，拓宽平台，为家庭经济困难学生争取更多的实践锻炼和资金；在平台方面，打造“第一课堂”和“第二课堂”相互促进、相互融合的人才培养模式；在人员方面，健全“学院-年级-班级-寝室”四级网格化管理体系，深入巩固发展型资助育人模式，加快资助育人“提质增效”。

编辑：王丹

终审：邹春