【暑期社会实践】这个暑假，以爱之名助力乡村教育

为扎实稳妥推进乡村建设，充分发挥农科院校学生在乡村振兴中的重要作用，beat365团委与西安市蓝田县团委联系，组织11名学生利用暑期社会实践，组成动医学院赴蓝田县乡村振兴支教队，于7月23日赴蓝田县玉山镇开展为期一周的“青春力量聚力乡村振兴”留守儿童专项义务支教活动，以爱之名助力乡村教育。

走访调研，制定支教内容。为确保本次支教的效果能够达到最大化，全队队员在到达蓝田县玉山镇后，通过与政府相关工作人员座谈、问卷调查、走访调研的方式，摸排当地留守儿童的人数、年龄分布和家庭情况。在走访了100多户家庭后，发现当地留守儿童群体存在人数多、年龄分布不均的特点。为更好地开展此次支教活动，支教队员们联系玉山镇移民社区中心，以社区青年希望小屋为支教地点，开展集中支教，并且根据留守儿童群体的特点，针对低年级学生开设体育、美术、劳动和音乐课程，高年级加开科学及课业辅导的课程，通过综合性教育活动，助力乡村留守儿童开阔眼界，帮助留守儿童全面发展。

走访调研当地留守儿童群体的基本情况

各司其职，推动支教过程。体育老师邓琳杰通过趣味游戏帮助留守儿童打开内心，建立集体归属感，提升自信，并为留守儿童讲解篮球、足球、羽毛球等体育项目的规则和技巧，培养留守儿童的兴趣爱好，增强体育锻炼；美术老师张娜、肖杨晨璐、秦子莀、沈士珺带领孩子们开展折纸、绘画、手工制作等活动，提升孩子们的创造力和动手能力，音乐老师闫天野、李子妍教授简单的乐理知识，并教唱歌曲，与美术老师一起，引导大家去发现美、创在美和感受美；书法老师贺海洋、谢林建通过通过书法知识的讲述和实践，宣扬中华传统文化，带领孩子们在一笔一划中领悟中华文字之美；科学老师马东、权勃宇利用趣味小实验，开展生活科普，帮助孩子们了解生活中的科学知识。全队队员充分发挥自己的特长，结合实际情况完成每日支教任务，并在每日结束后进行回顾和总结，确保支教内容得到不断完善，扎实推进支教过程。

支教过程中

趣味游戏时间

成果验收，检验支教成效。在支教结束之际，组织召开成果验收，通过本周的课程总结，验收每一位孩子们的手工作品、共同制作手印画、组织羽毛球友谊赛、集体合唱学习曲目等活动，检验本次支教成效。每一位孩子都能够独立完成所有的手工作品，也能够大胆自信的开口歌唱，同时对体育锻炼的兴趣也逐渐得到提高。总体来说，基本达到预期的目的，本次暑期社会实践支教圆满结束。

手印画

部分手工作品展示

在支教互动结束后，留守儿童的家长对支教队员们表示感谢，提到，孩子在经过这一周的支教之后，变得比以前更活泼、更爱表达了。

队员肖杨晨璐说到：“虽然短期支教或许不能传授很多知识，但它能够帮助偏远地区的孩子们了解到更广阔的外面的世界，能够在一定程度上帮助他们树立自己的人生目标，这也是此次支教活动最重要的意义和作用。”

习近平总书记曾说过，乡村教育事业的发展，无疑是乡村振兴战略的重要支点。我们作为一名新时代农科院校的青年学子，应该牢记时代使命，以实际行动助力国家乡村振兴！