版权所有 ：beat·365(中国)-官方网站 加强学风建设工作实施细则（修订）

一、学风建设的目标

第一条 为深入贯彻落实全国教育大会、全国高校思想政治工作会议、习近平总书记给全国涉农高校的书记校长和专家代表的回信精神，以“双一流”大学建设为契机，不断推动全国一流兽医学院的建设进程，促进学院优良学风院风的形成，结合学院实际，制定本实施细则。

第二条  学风包括学生的学风、教师的教风和师德师风等，是大学精神和核心竞争力的重要体现，是学院的立院之本。建设优良学风是学院不断提高人才培养质量，增强科学研究能力，服务经济社会发展，推进文化传承创新，加快建设“双一流”大学步伐的必然要求和重要保障。

二、学风建设的组织领导

第三条  为切实加强学院学风建设工作的领导，成立以下学风建设工作领导小组。具体人员组成如下：

组  长：赵献军  

副组长：王秋丽  赵晓民

成  员：各系主任  本科生班主任  全体专兼职辅导员

学风建设领导小组负责制定学院学风建设总体规划和重大决策，制定学院学风建设年度工作计划，指导检查学院学风建设工作，审议学院学风建设有关制度，决定学风先进集体和个人的表彰与违纪处理等重大事项。

第四条  学院建立教师学风建设工作组和学生学风建设工作组。

教师学风建设组织工作组，工作组组长由主管本科教学的副院长担任，负责教师的教风和学术研究风气的建设工作。

学生学风建设组织工作组，工作组组长由主管学生工作的副书记担任，负责全体研究生和本科生学风建设工作。

三、 教师的学风建设

第五条  教师是学风建设的主导，教师的教风引导学生的学风。教师的教风是学风建设的重要组成内容。

第六条  加强师德师风建设，贯彻落实立德树人的根本要求。通过组织党员教师开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，组织全体教师学习师德建设和职业道德政策法规，学习教育先进典型人物的师德风范，开展教师师德师风考核。

第七条  提高教师授课水平，增强教学效果。规范教学行为，端正教学态度。通过开展讲课比赛，学生反馈，名师指导等多种形式切实提高教师的课堂组织能力，完善授课内容，提高授课技巧，不断增强教师对学生学习的吸引力和感召力。

第八条  建设青年教师发展协会。青年教师协会定期组织交流活动，不断提高青年教师的专业技能。

第九条  加强教师科研诚信教育。在教师中每学期开展一次科研诚信教育，组织学习学术规范相关文件，杜绝学术不端行为。举办教师科技成果公开展示活动，接受公众监督；建立教师学术诚信档案制度，将教师本人及其指导学生的科研诚信纳入档案建设内容。

第十条  组织、引导学生积极参与“评教、评学”活动，推动教学改革，促进教学相长，提高教学质量。建立学院综合考核、评价、激励机制，把教师的学风评价作为年度评优、职称晋升、岗位聘任等事项的重要考核指标。

四、 学生的学风建设

第十一条  强化学习纪律，促进学风建设。

（一）建立严格的课堂考勤制度。完善课前点名制度，对迟到、旷课等行为进行定期通报；上课期间，严禁玩手机，严禁做与学习无关的事。

（二）建立低年级晚自习检查制度。对于安排了固定教室自习的班级，学院建立常态化的检查机制。

（三）严格晚归早起检查制度。对于夜不归宿或者晚归的同学以及不按时起床的同学进行严格管理，并相应采取教育措施。

第十二条 校园课外活动，促进学风建设。

（一）在全院开展“我与学风建设”相关主题征文、演讲、辩论活动，增强学生学风建设的主体意识。

（二）发挥党员模范带头作用，在党员中开展“我是学风建设先锋队员”大讨论和学风建设的社会实践活动，发挥学生党员在学风建设中的重要作用。

（三）抓星级文明寝室创建。开展寝室之间的学习竞赛，促进寝室良好学习风气的养成。

（四）发挥朋辈学习帮扶作用。组织学习成绩优异的同学分享学习经验，开展“同龄人话成才”系列教育活动。

（五）举办“专家教授面对面”活动，加强学习指导和引导。

（六）认真开展班主任的思想面对面约谈和学业生涯规划指导工作，认真开展优良学风示范班的创建和评比工作。

（七）鼓励学生参与创新创业活动并提供有效指导，继续发挥“学业”导师、“双创”导师的协同作用，不断激发学生的创新创业意识，增强创新创业能力。

（八）完善学生评价制度，通过制度规范加强学生的学风建设。

第十三条  抓考风考纪教育，推动学风建设。

（一）加强对学生的考风考纪宣传教育。召开考前考风考纪主题班会，每场考试考前手写诚信考试承诺书，提高学生诚信品质。

（二）班主任跟班监考制度。每场考试班主任都要担任其中一名监考人员，由班主任加强学生诚信应考的教育成效。

第十四条  不断加强研究生学风建设

（一）加强研究生学术规范和学术制度建设，积极倡导和营造求真向善的学术氛围，定期开展研究生学术规范和学术道德专题讲座，培养研究生良好的科研态度和严谨的科研品质建立学术打假机制，对严重违反学术道德、影响恶劣的行为给予及时处理。

（二）加强研究生德育工作，加强正面引导教育，营造良好育人环境，不断加强对研究生的思想政治教育，培养研究生良好的科学精神与奉献精神。

（三）开展研究生层面的校园活动，促研究生学风建设。通过举办交流会、文化沙龙等培养研究生创新创业意识，加强研究生与本科学生之间的学术交流以及文化融合，发挥研究生的引领作用。

（四）不断强化导师在研究生育人主体责任。建立研究生辅导员、研究生教学培养与研究生导师相互协同的育人机制。

五、学风建设的表彰奖励与处罚

第十五条 每学年对学风建设活动进行全面总结，开展评选活动，并给予表彰奖励。

第十六条  对有明显违反学风建设行为的学生，年度内不享有评奖评优的资格。

六、附则

第十七条  本细则自公布之日起实施。解释权归beat365学风建设领导小组。